Combien ça coûte ?

Séance individuelle de 45 minutes : 55 euros

Séance individuelle de 30 minutes : 40euros

Séance de groupe de 50 minutes : 30 euros

Le choix du type de séances s'évalue ensemble

Je suis affiliée et reconnue par l'UPBPF, permettant un remboursement partiel selon les mutuelles

Pour l'accompagnement pour les bébés, je peux me rendre à domicile s'il est difficile pour vous de vous déplacer.

Vous pouvez également me contacter pour des séances en piscine.

Pour vos questions, demandes de prises de rendez-vous, je suis joignable par mail (jvercez.psychomt@gmail.com) ou par téléphone (0473 79 48 90).

Je suis assistante en psychologie clinique reconvertie en psychomotricienne, diplômée du bachelier en science de la motricité option psychomotricité, passionnée par mon métier. J'accorde une grande importance à la prévention et au travail pluridisciplinaire. Ce sont à mes yeux 2 piliers porteurs pour le développement harmonieux de chaque individu, à condition qu'ils se déploient dans l'accueil, la bienveillance, l'échange, l'écoute, la rencontre.

Spécialisée en périnatalité, prématurité et petite enfance, au centre, j'accompagne essentiellement les enfants de 0 à 3 ans et leurs parents.

Des séances de psychomotricité, pour qui, pour quoi ?

• Bébés-enfants
• Renforcer ses compétences, consolider ses apprentissages, - Explorer, en sécurité, de nouvelles et multiples façons de faire face à des événements, au travers du jeu, pour se construise un panel de solutions à transposer dans son quotidien - Apprendre à mieux se connaître (capacités et limites) - développer ses compétences relationnelles - ...
• Le plus du groupe : selon son âge, découvrir et interagir avec d'autres enfants, en sécurité

• Parents
• Pour explorer et découvrir toutes les compétences de votre bébé - Affiner l'observation des comportements de votre bébé pour mieux le comprendre et pouvoir s'ajuster au plus près de ses besoins - Approfondir vos connaissances sur le "comment accompagner" votre bébé dans son développement singulier - S'octroyer un moment de qualité ensemble, hors des obligations du quotidien – se (dé)poser - …
• Le plus du groupe : échanger avec d'autres parents, créer de nouveaux liens

Pourquoi avec un /e psychomotricien/ne ?

Je peux vous soutenir au sein de la création des premiers liens et tout au long de leur co-construction, vous proposer une aide au cœur de la compréhension et de la guidance du développement de votre enfant (sensori-moteur, psycho-affectif, cognitif et relationnel). Avec vous et au travers du jeu, je travaille la stimulation psychomotrice et sensori-motrice dans les interactions précoces (portage, postures, jeux, comptines, mouvements, observations, dialogue tonico-émotionnel, etc.)

Vous pouvez également me solliciter pour :

• les troubles psychomoteurs liés au retard d'acquisition motrice ou neuromotrice (troubles de la maturation et de la régulation tonique et posturale, ...),
• les troubles psychomoteurs liés aux troubles de structuration (troubles du schéma corporel, de la latéralité, de l'organisation spatio-temporelle, ...),
• les dysharmonies psychomotrices,
• les troubles tonico-émotionnels,
• les désordres liés à l'inhibition psychomotrice, à l'instabilité psychomotrice,
• les troubles du comportement
• les troubles relationnels
• les déficiences intellectuelles, sensorielles, motrices ou psychiques, ...

Et pour les plus grands ?!

Le local me permets aussi d'accueillir les plus grands (enfants ou adultes), plus spécifiquement pour un accompagnement autour de la conscience psychocorporelle, des troubles de la représentation du corps d'origine psychique ou physique (image du corps).

Que fait-on en séances ?

On joue, on sent, on bouge, on s'arrête, on explore, on se pose, on expérimente, on réussit, on rate, on recommence, on tente, on (se) questionne, on crée, on (re)découvre, on chante, on s'exprime, on écoute, on construit, on détruit, on se cache, on se trouve, on découvre ses forces, on prend soin de ses fragilités-sensibilités, on s'apprivoise, on (se) surprend, on se rencontre, …

Quels médias sont présents dans tes séances ?

Le jeu spontané, le dessin, la peinture, la pâte à modeler, les jeux de constructions, les jeux sensori-moteurs, la musique, les comptines, l'eau, le toucher, les relaxations, les histoires, la communication corporelle, etc.

Au choix, trouver son/ses affinités, ce qui est porteur de sens et peut soutenir le cheminement vers un meilleur équilibre.

Sur quelles connaissances t'appuies-tu ?

Au-delà des bacheliers, je poursuis en continu des formations pour me nourrir et nourrir ma pratique :

• Périnatalité : 2 modules en NIDCAP, formations autour de l'éveil et des stimulations sensori-motrices (basées sur la méthod'A. Bullinger), de la prématurité, de la guidance parentale et des liens d'attachement, certificat interuniversitaire de transdisciplinarité en périnatalité (en cours)
• Médiats : aquatique, snoezelen, massages bébé
• Outils d'observations qualitatives et quantitatives : mouvements généraux des nouveau-nés, formation autour de l'examen neuropsychomoteur pour les 0-2ans, NP-MOT (familiarisation), profil sensoriel de DUNN (familiarisation)
• Thérapie : suivi des cours en thérapie en psychomotrice (cycle de 2 ans)

Au plaisir de vous rencontrer…